Дело в том, что в моей подготовительной школе я пошел в школу -интернат, 39 молодых людей окончили эту подготовительную школу. Пять лет спустя четверть из нас были в SDS, в студентах для демократического общества. Не потому, что мы были особенно выбраны или потому, что мы были, как я уже говорил, нам повезло, но в основном мы были, к счастью, расти в то время, когда это черное движение за свободу действительно определяло моральный характер того, что значит быть гражданином и человеком Полем
Я был из своего маленького окуня в подготовительной школе, я видел движение за гражданские права, и оно определяло моральные аспекты того времени, и меня привлекли к нему, и я прочитал Джеймса Болдуина и прочитал невидимого человека, и это были мои точки соприкосновения. Но это было, когда я добрался до Мичигана и увидел больший мир, реальный мир, я вмешался.
Это связь между школами и сообществами, которая создает величие в школах.
Когда вы поступите в колледж образования, у вас есть стремление изменить жизнь людей, любящих детей, работы с детьми, но ничего из этого не подтверждено в вашем колледже образования. Затем вы ходите в школах, особенно в таких местах, как Нью -Йорк и Чикаго, с которыми я больше всего знаком, и вы обнаружите, что эти огромные устремления избиты из вас очень систематически - и все еще люди упорствуют.
То, что было в повестке дня, было школьной и социальной жизнью и подобными вещами. Так что я был серединой пяти детей. Поэтому у меня было большое преимущество в том, что я могу подыграть со старшими детьми и рассказать о младших детях, и я думаю, что это часть того, что заставило меня стать учителем в какой -то момент в моей жизни. Но это было удобное детство. Это было привилегированное детство.
Живя в пузыре, как я сказал в привилегии. Вот почему уезжая из дома, покинув подготовительную школу и ходившиеся в Мичиганский университет в начале 60 -х годов, был момент пробуждения, и поехать в такое место, как Мичиган, и внезапно увидев мир в огне, и несправедливость вокруг была настоящей Проснись звонок. Я продержался полтора года в Мичигане, прежде чем бросил учебу и присоединился к торговым морским пехотинцам, и я был торговым морским пехотинцем на втором курсе, а затем вернулся в Мичиган.
