Тренировка началась с детей, которых учили сидеть на месте и наслаждаться этим. Их учили использовать свои органы запаха, посмотреть, где, по -видимому, нечего видеть, и пристально слушать, когда все, казалось бы, было тихо. Ребенок, который не может сидеть, остается наполовину развитым ребенком.