Многие учителя считают детей незрелыми взрослыми. Это может привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если мы думаем о взрослых как о атрофированных детях. Многие «хорошо скорректированные» взрослые-горькие, не творческие, испуганные, невообразимые и довольно враждебные люди. Вместо того, чтобы предположить, что они родились таким образом, или что это то, что влечет за собой быть взрослым, мы могли бы считать их как люди, поврежденные в результате их образования и воспитания.