Пусть трепет [учитель], чтобы [детские] умы были настолько смягчены постоянными следами нежности и доброй воли, эта привязанность может подтолкнуть их к их долгу и заставить их получать удовольствие в соответствии с его определениями. Это принесет их с удовлетворением к их преподавателю; Заставьте их услышать ему, как тот, кто является их другом, который лелеет их и прилагает усилия за их блага; Это будет держать их мысли легкими и свободными, в то время как они с ним, единственный характер, в котором ум способен получить новую информацию и признать себя в себе эти впечатления.