Говоря с родителями, я призываю их отвезти своего ребенка (Рен) в Детский музей и внимательно следить за тем, что делает ребенок, как она/она делает это, то, к чему он/она возвращается, где существует определенный рост. Учителя могут делать то же самое или могут создать «игровые площадки», которые обеспечивают «питание» для различных интеллекта ... и внимательно следить за тем, что происходит, а что не происходит с каждым ребенком.