Нам не нужна школа, чтобы быть лучше, нам нужны школы, чтобы быть действительно разными.
Мы должны прекратить доставлять учебную программу детям. Мы должны начать открывать это с ними.
Нам, преподавателям, должны пересмотреть наши роли в жизни студентов, чтобы сначала думать о себе как о разъемах, а эксперты по контенту вторым.
Это очень сложный момент для педагогов. Наши дети стремятся к гораздо более сетевому существованию, которое позволяет научиться происходить 24, 7, 365, что делает физическое пространство гораздо менее важным для обучения, которое будет оспаривать актуальность классных комнат, как предполагается, и тот, который Проблемы наших ролей в качестве учителей и взрослых учеников.
Школа - это путь, а не главное.
