Дети - 25 процентов населения, но 100 процентов будущего. Если мы хотим обновить общество, мы должны поднять поколение детей, которые имеют сильный моральный характер. И если мы хотим сделать это, у нас есть две обязанности: во -первых, моделировать хороший характер в нашей собственной жизни, а во -вторых, преднамеренно способствовать развитию персонажа в наших молодых.
Хороший персонаж состоит в том, чтобы знать добро, желать добра и выполнять хорошие привычки ума, привычки сердца и привычки действий.
Характер состоит из морального осознания и силы, чтобы знать добро, любить добро и делать добро.
Характер - это сумма хороших привычек (добродетелей) и вредных привычек (пороки). Эти привычки отмечают нас и влияют на то, как мы реагируем на события и проблемы жизни. Наш персонаж - это наш профиль привычек и распоряжения, чтобы действовать определенным образом.
Характер - это привычный способ поведения. У всех нас есть модели поведения или привычек, и часто мы совершенно не знаем о них. Когда Сократ призвал нас узнать себя, он явно направлял нас узнать наши привычные способы реагирования на окружающий нас мир.
Манеры станут важными для детей, только если они важны для своих родителей.
Мы должны контролировать себя - наши аппетиты, наши страсти - делать правильно другими. Требуется воля, чтобы поддерживать эмоции под контролем разума.
Образование персонажей помогает создать среду для ухода и обучения в школах.
Мораль - это не зрительный вид спорта.
