Если вы попытаетесь внедрить реформы, но не привлечь культуру школы, ничего не изменится.
Существует предположение, что школы предназначены для обучения учащихся. Ну, почему они не так много для обучения учителей?
Посмотрим правде в глаза: серьезная самореализация не была одной из наших заметных характеристик. Мы гораздо больше знаем о том, что хотим изменить в других, чем мы должны измениться. Спасение для наших образовательных заболеваний только во втором обороте «там». В первую очередь он должен прийти из образовательного сообщества, желающего сказать, что мы встретили врага, и это мы.
Спасение для наших образовательных заболеваний ... должно будет прийти из образовательного сообщества, желающего сказать, что мы встретили врага, и это мы.
