Чтение похоже на вдыхание, а написание похоже на то, чтобы выдыхать, а рассказывание историй - это то, что связывает оба: это душа грамотности. Самый мощный инструмент, который мы должны укрепить грамотность, часто является наиболее недостаточным и пропускаемым, и это собственные истории ребенка.
Грамотность - это инструмент, который мы используем как люди, чтобы найти друг друга, поэтому он должен принадлежать всем.
Чтение похоже на дыхание, написание похоже на выталкивание.
Чтение для удовольствия не отделено от обучения к чтению.
Дети живут очень щедрым. Они учатся с молодого возраста, что вы цените; Они следят за каждым вашим движением. Если вы цените написание, они тоже быстро научится ценить его, как то, что они могут дать кому -то или получить с удовольствием от кого -то другого.
