Многие учителя считают детей незрелыми взрослыми. Это может привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если мы думаем о взрослых как о атрофированных детях.
Многие учителя считают детей незрелыми взрослыми. Это может привести к лучшему и более «уважительному» обучению, если мы думаем о взрослых как о атрофированных детях. Многие «хорошо скорректированные» взрослые-горькие, не творческие, испуганные, невообразимые и довольно враждебные люди. Вместо того, чтобы предположить, что они родились таким образом, или что это то, что влечет за собой быть взрослым, мы могли бы считать их как люди, поврежденные в результате их образования и воспитания.
Некоторые люди в этой жизни думают, что они стоят чего -то, или что они имеют право на вещи. Я никогда не думал, что у меня есть право на что -то, потому что я был сломан в детстве. И поэтому я как бы плавал вокруг и был втянут в вещи.
Когда я вырос, все начало становиться серым и скучным. Я до сих пор мог вспомнить удивительную интенсивность мира, в котором я жил в детстве, но я думал, что приколка восприятия является неизбежным следствием возраста - так же, как линза глаза постепенно связана с тусклой. Я не понял, что ясность в уме.
