Сотрудничество - это все, от того, чтобы ладить с другими до управления вашим импульсами, чтобы вы могли ладить и не ударить кого -то еще с качелей. Это строит сообщество и испытывает разнообразие и культуру. Все, что мы делаем, в классе или дома, должно быть построено на этом фундаменте.
То, что мы делаем с маленькими детьми сегодня, будет иметь значение через 20 лет. Если вы не поймете это правильно, у вас будет нежимая среда. Это кризис, который я вижу.
Творческие инновации требуют чего -то знания. Вы не можете быть просто обезьяной, бросающей краску на холсте. Это правило 10 000 часов: вам нужно знать что-то достаточно хорошо, чтобы сделать что-то новое.
Мы обучаем детей делать то, что делают компьютеры, что является фактами. И компьютеры всегда будут лучше людей. Но то, в чем они не будут лучше быть социальными, навигация на отношениях, будучи гражданами в сообществе. Таким образом, нам нужно изменить все определение того, что значит успех в школе и вне школы.
Контент построен на общении. Вы ничего не можете узнать, если не научились понимать язык или читать.
Если Рип Ван Винкль вернулся, есть только одно учреждение, которое он узнает: «О! Это школа. Дети все еще сидят в рядах, все еще слушая шрифт мудрости в передней части класса».
Критическое мышление опирается на контент, потому что вы не можете ориентироваться в массах информации, если вам нечего ориентироваться.
Обучение-это не просто K-12. Это начинается пренатально. Если вы получите бусину от того, что ваши дети и не подвергаются воздействию в школе, это будет предложить виды опыта, которые вы хотите, чтобы ваши дети имели за пределами школы.
