Наша великая ошибка в образовании-это ... Поклонение учебному обучению-путаницу обучения и образования. Мы напрягаем память вместо того, чтобы культивировать разум. ... Мы должны следовать именно противоположному курсу с детьми, чтобы дать им полезное разнообразие умственной пищи и стремиться к развитию их вкусов, а не наполнять свои умы сухими фактами.
Важно не столько, что каждого ребенка следует учить, как у каждого ребенка иметь возможность преподавать. Какое это имеет значение, если ученик знает немного больше или немного меньше? Мальчик, который покидает школу, зная много, но ненавидит свои уроки, скоро забудет все, что он когда -либо узнал; В то время как другой, кто приобрел жажду знаний, даже если бы он мало что узнал, скоро научит себя больше, чем первый в истории.
Дикари часто сравнивают с детьми, и сравнение не только правильное, но и очень поучительное. Многие натуралисты считают, что раннее состояние индивидуума указывает на состояние расы, а это лучшее испытание сродства вида-это этапы, через которые он проходит. Так и в случае человека; Жизнь каждого человека является воплощением истории расы, и постепенное развитие ребенка иллюстрирует жизнь этого вида.
