Я всегда чувствовал, что мой величайший актив не был моим физическим способностями, это были мои умственные способности.
Страх является частью процесса. Если бы вы не были напуганы, у вас были бы проблемы.
Если вы собираетесь посвятить каждую секунду победе в Decathlon, что вы делаете, тратя свое время в постели?
Мы оказали столько давления на детей, чтобы преуспеть в школе в таком молодом возрасте.
Я боялся, что учитель собирался заставить меня перед классом, и я собирался выглядеть плохо. [Но] если бы я не был дислексией, я бы, вероятно, не выиграл бы игры. Если бы я был лучшим читателем, то это было бы легко, спорт был бы легко. И я никогда бы не понял, что то, как вы продвигаетесь в жизни, - это тяжелая работа.
Я был напуган до смерти, но я сделал для меня очки страха. Страх прямо позади меня, страх находится на шесть дюймов от моей спины, вот где страх. Я чувствую его присутствие. Но это не поймает меня ... Я буду страх и использовать его в своих интересах.
У меня не только была проблема с восприятием, я тоже так нервничал и так расстроен. Процесс просто не сработал. Я потерял энтузиазм в школе, и я забрал второй класс. Учителя сказали, что я ленив.
Наша миссия для молодых людей состоит в том, чтобы сделать все возможное, чтобы сделать упражнения прохладными, модными - то, что нужно сделать.
Размахивание флагом на Олимпийских играх 1976 года не была моей идеей. Это было слишком много яблочного пирога и мороженого. Не то чтобы я не люблю свою страну, но я чувствовал, что это была моя победа там, я все время вкладываю в нее.
Никто не доил одно представление лучше меня - и я чертовски горжусь этим.
Я рос в 50 -х и 60 -х годах. Тогда они даже не знали, что такое дислексия.
Я провел двенадцать лет обучения для карьеры, которая закончилась за неделю. Джо Намат провел одну недельную тренировку для карьеры, которая длилась двенадцать лет.
Если вы дислексик, ваши глаза работают нормально, ваш мозг работает нормально, но в проводе есть немного короткого замыкания, который проходит между глазом и мозгом. Чтение не является жидким процессом.
Самая большая проблема с детьми с дислексией - это не проблема восприятия, это их восприятие себя. Это была моя самая большая проблема.
