Один из лучших способов узнать что -либо - это учить себя.
Я учился быть адвокатом ... Я был президентом юридического общества в Университете Глазго, а мой бас -гитарист был моим секретарем моего юридического общества; Ведущий гитарист и писатель работал в юридической фирме, которую я работал.
Ньютон был гением, но не из -за превосходной вычислительной силы его мозга. Гений Ньютона был, напротив, его способностью упростить, идеализировать и оптимизировать мир, чтобы он в некоторой степени стал пролететь с мозгами совершенно обычных людей.
Когда человек спрашивает себя, что подразумевается под действием, он доказывает, что он не человек действий.
Книганд, высшая грамотность, каждая техника культурной пропаганды и обучения не только может сопровождать зоофигу, угнетение и деспотизм, но и в определенных моментах способствует ее.
Обучение лучше, чем дома или земля.
Вы что -то узнали. Сначала это всегда кажется, как будто вы что -то потеряли.
Тест хорошего образования - это видно, как оно ведет себя в бою.
Обучение в сострадании - это умственная деятельность. Но наш разум также должен быть доведен до уровня, где на каждое действие, которое мы предпринимаем, влияет сострадание. Это означает участие в сострадании в действии.
Дисциплинируя и обучая разум, чтобы сосредоточиться на одной вещи, мы получаем контроль над восприятием; Мы учимся схватить его и выражать куда -то, где хотим, чтобы это было.
Успешное программное обеспечение всегда меняется.
Ибо существует большая разница в доставке математики, которая является наиболее абстрактной из знания и политики, которая является наиболее погруженной. И какое бы то ни было, что было перемещено, касаясь единообразия метода в многообразие материи, но мы видим, как это мнение, помимо его слабости, была плохой пустыни к обучению, как то, что делает путь к тому, чтобы уменьшить обучение к определенным пустым и бесплодные общеизвезения; Будучи лишь самой шелухой и оболочкой наук, все ядро вытеснялось и вытесняется пытками и нажатием метода.
Изучение его младенчества, когда оно начало и почти детское; Тогда его молодость, когда она пышна и несовершеннолетняя; Тогда его сила лет, когда он твердый и уменьшенный; и, наконец, его старость, когда он воскочит сухой и выхлопной.
Мы поклоняемся образованию, но ненавидим обучение. Мы поклоняемся успеху, но ненавидим успех. Мы поклоняемся славе, но ненавидим знаменитую.
Я мог бы доверять голоду, как джентльмен. Знаете, он указан как часть поэтического обучения.
Ни одна собака не так хорошо разводится, так же хорошо воспитан или как выдающаяся и красивая.
Было здорово снова быть на съемочной площадке с Дензелом (Вашингтон) и Антуаном (Фукуа), а затем, чтобы ситуация была такой другой. Мы не делали продолжение тренировочного дня. Мы были в середине пустыни, катаясь на некоторых лошадях.
Образование помогает ребенку реализовать его возможности.
Нам нужно привнести обучение людям, а не людям для обучения
Еврейская традиция обучения-это обучение. Адам выбрал знания вместо бессмертия.
Идея о том, что вы делаете опыт, который требует разговора в общественном месте, - это обучение тому факту, что культура является коллективной.
Частое изменение роли и более легкого вида, особенно такого, как человек, не любит заставлять себя использовать самую максимальную его способность в исполнении - является обучением, необходимым для мастерства искусства актера.
Самым важным, но также и самым неуловимым аспектом любого инструмента является его влияние на привычки тех, кто тренирует себя в своем использовании. Если инструмент является языком программирования, это влияние, нравится нам это или нет, влияние на наши привычки мышления ... Язык программирования - это инструмент, который оказывает глубокое влияние на наши привычки мышления.
Мы все формируем инструменты, которые мы используем, в частности: формализмам, которые мы используем, формируют наши мыслительные привычки, к лучшему или к худшему, и это означает, что мы должны быть очень осторожны в выборе того, что мы учим и учим, для отузаивания на самом деле невозможно.
Наши интеллектуальные силы довольно ориентированы на освоение статических отношений и что наши силы визуализации процессов, развивающихся во времени, относительно плохо развиты. По этой причине мы должны сделать (как мудрые программисты, знающие о наших ограничениях), наше предельное, чтобы сократить концептуальный разрыв между статической программой и динамическим процессом, чтобы соответствовать соответствию между программой (разбросано в текстовом пространстве) и процессом (Распространение вовремя) максимально тривиально.
