... Преподавание не может быть процессом переноса знаний от одного обучения ученику. Это механический перенос, из -за чего результаты запоминание, которое я уже критиковал. Критическое исследование коррелирует с обучением, которое одинаково важно, что обязательно требует критического способа понимания и реализации чтения слова и показания мира, чтения текста и контекста.