Если мы всегда читаем вслух что -то сложнее, чем дети могут читать себя, тогда, когда они приходят в эту книгу позже, или в подобных книгах, они смогут их прочитать - вот почему даже учитель пятого класса, даже десятый Учитель класса, все еще должен читать детям вслух. Всегда есть что -то слишком неразрешимое для детей, чтобы читать самостоятельно.