Преподавание сложнее, чем обучение, потому что то, что требует обучения, является следующим: чтобы позволить учиться. Настоящий учитель, на самом деле, дает больше ничего не изучать, чем обучение. Поэтому его поведение часто производит впечатление, что мы ничего не узнаем от него, если, «обучение», мы теперь внезапно понимаем просто закупку полезной информации.