Новая концепция ребенка как равных и новой интеграции детей в взрослую жизнь помогла вызвать постепенную, но определенную эрозию этих границ, которая когда -то отделяла мир детей от слова взрослых, границы, которые позволяли взрослым обращаться с детьми по -разному Чем они относились к другим взрослым, потому что они понимали, что дети разные.