Как в совместном обучении, так и в проектной работе учитель поощряет детей разговаривать друг с другом. Это помогает им обратить внимание на усилия и идеи друг друга. Дети очень легко берут на эти виды обменов, но учитель действительно должен поощрять это взаимодействие.