Колоколами и многими другими подобными методами они (школы) учат, что ничего не стоит закончить. Грубая ошибка этого прогрессивна: если ничего не стоит закончить, то, по расширению, ничего не стоит начать. Немногие дети настолько толстые, что упускают суть.