Если бы члены, которые сочиняют общество, жили непрерывно, они могли бы обучать новорожденных членов, но это была бы задача, направленная на личные интересы, а не социальные потребности. Теперь это работа необходимости.
Если бы члены, которые сочиняют общество, жили непрерывно, они могли бы обучать новорожденных членов, но это была бы задача, направленная на личные интересы, а не социальные потребности. Теперь это работа необходимости.