Ответственность преподавателя является частью ответственности за то, чтобы в соответствии с двумя вещами: во -первых, что проблема растет из условий опыта, имеющегося в настоящем, и что она находится в диапазоне способности студентов; и, во -вторых, это так, что он вызывает у учащегося активное стремление к информации и производству новых идей. Новые факты и новые идеи, полученные таким образом, становятся основой для дальнейшего опыта, в котором представлены новые проблемы.