В определенных обстоятельствах, когда он экспериментирует по новым типам поведения, сотрудничая со своими равными, ребенок уже взрослый. У каждого ребенка есть взрослый и ребенок. ... В ребенке существуют определенные взгляды и убеждения, которые интеллектуальное развитие будет все больше и больше, склонно устранять: есть и другие, которые приобретают все больше и большее значение. Позднее не получены от первого, но частично антагонистичны для них.