Проблема с теорией интеллектуального дизайна заключается не в том, что она неверно, а в том, что она не подлежит фальсификации. Не подвергаясь противоречивым доказательствам, это не является проверенной гипотезой. Следовательно, это не научный, а принцип Cedal - вопрос веры, не подходящий для научной программы государственной школы.