Я думаю, что [тестирование] оказало глубокое проблематичное влияние на обучение студентов. Студентам должно показаться, что их ценность как отдельных лиц эквивалентна их оценке тестирования. Стресс, который культура с высокими ставками на учителях также является очень негативным и, несомненно, негативно влияет на учащихся. Это также депрофессионализирует учителей, потому что побуждает их быть читателями сценариев, последователей жестких графиков и игнорировать потребности людей, которых они преподают в пользу сценариев и графиков.