Каждый крупный толчок в образовании сделал его хуже, и сейчас это действительно плохо, потому что все, что мы сделали, это де-ухаживание образования. Это разрушает возможность того, что учитель и ученик имеют теплые, дружелюбные, интеллектуальные отношения.