Прогресс не должен быть запатентованным, чтобы быть стоящим. Прогресс также может быть измерен путем нашего взаимодействия с природой и его сохранением. Можем ли мы научить детей смотреть на цветок и увидеть все вещи, которые он представляет: красота, здоровье экосистемы и потенциал для исцеления?