Школы, в которых учащиеся и учителя относятся к тому, что партнеры-где ненасильственное общение Розенберга, являются частью каждого взаимодействия,-это сообщества обучения, а не нисходящие, безличные фабрики. Молодые люди начинают рассматривать школу как безопасное и захватывающее место исследования, где они могут делиться чувствами и идеями, а также где каждый ребенок признан, ценится и воспитывается.