Чтобы отношения между наукой и возрастом могли быть тем, кем они должны быть, мир в целом должен быть создан, чтобы чувствовать, что наука, в полной мере, служение добра, а не частное владение и роскошь Некоторые из них, что это лучшее выражение человеческого интеллекта, а не абракадабра школы, что это руководящий свет, а не ослепительный туман.
