Мы можем любить себя, любя землю.
Образование, если это что -то значит, не должно отводить людей от земли, но привить им еще больше уважения к нему, потому что образованные люди могут понять, что теряется. Будущее планеты касается всех нас, и все мы должны делать все возможное, чтобы защитить ее. Как я говорил лесникам и женщинам, вам не нужен диплом, чтобы посадить дерево.
Мы призваны помочь земле исцелить ее раны и в процессе исцелить наши собственные - действительно, чтобы принять все творение во всем его разнообразии, красоте и чудесах. Это произойдет, если мы увидим необходимость возродить наше чувство принадлежности к более широкой семье жизни, с которой мы поделились нашим эволюционным процессом.
Мы не можем уставать или сдаться. Мы обязаны настоящим и будущим поколениям всех видов, чтобы подняться и ходить!
Когда ресурсы ухудшаются, мы начинаем конкурировать за них, будь то на местном уровне в Кении, где у нас были племенные столкновения над землей и водой, или на глобальном уровне, где мы боремся за воду, нефть и минералы. Таким образом, одним из способов содействия миру является содействие устойчивому управлению и справедливому распределению ресурсов.
Одна из причин, по которой мы начали движение за зеленые пояса, заключается в работе с этими обычными крестьянскими фермерами, чтобы обучить их, что, несмотря на то, что они бедны, в их интересах защищать почву, которую они имеют, чтобы защитить Лес, который у них есть, чтобы защитить землю, которую они имеют, потому что, если они этого не делают, завтра и для них и для их детей может быть только хуже.
Ресурсы на планете ограничены, и ограниченные ресурсы могут подойти к концу. Но есть также много ресурсов, которые являются возобновляемыми. Например, многие земли могут быть восстановлены из посягательских пустыни.
Мы видим, что окружающая среда - это то, что для эксплуатации, потому что мы видим окружающую среду с точки зрения минералов, например, или лесов, или даже сырья, которое мы производим на нашей земле, или даже самим приземляются. Мы видим это с точки зрения того, что мы можем использовать, а не среду, в которой должны происходить все эти действия.
Например, у них есть земля. Правительство Катара хочет арендовать дельту реки Тана, которая находится в Кении, от кенийского правительства, чтобы они могли производить там еду. Людям в Кении нужна еда. У нас есть люди, которые изучали сельское хозяйство. Почему, если нам действительно нужна еда, мы не можем пойти в дельту и развивать свою собственную еду?
После урагана Катрина многие люди говорили, что дамбы не были такими эффективными, как естественная растительность, которая была удалена на побережье. Таким образом, это означает, что по мере развития этих морских земельных масс нам нужно иметь достаточно знаний, чтобы не сожалеть о будущем. Мы знаем, что правительство США буквально покупает эти земли, чтобы позволить их реабилитации.