Для мобилизации масс необходимо более широкое внимание на критичности образовательной справедливости и пригласить всех участвовать в решении. Только когда каждый человек на улице осознает роль, которую она может сыграть в этом движении, можем ли мы начать менять разговоры о образовании.
Учебные заведения учителей должны влиять на обучение учителей нашей страны таким образом, чтобы побудить их поддерживать целостное развитие ребенка и постоянно совершенствовать свои собственные навыки для создания наилучшей возможной среды обучения для наших детей.
Существует огромное разрыв между требованиями нашей системы образования и политикой в рамке. Политика образования в нашей стране [Индия] недостаточно продумана.
Руководство школы было определено как еще один критический элемент успеха учащихся, и впоследствии достаточно ресурсов, и обучение должно быть предоставлено нашим директорам и администраторам школы, чтобы они могли создать сильную экосистему в наших школах, а также поддерживать учителей и родителей.
На уровне местного самоуправления политика должна быть защищена для увеличения числа учебных часов в наших школах, а также облегчить процесс поступления, чтобы зарегистрироваться и поддерживать большее количество учащихся в классе.
