Знание языков - это дверной проем к мудрости.
Существует четыре главных препятствия в том, чтобы понять правду ... а именно, подчинение неисправной и недостойной власти, влияние обычаев, популярных предрассудков и сокрытие нашего собственного невежества, сопровождаемого показным проявлением наших знаний.
Рассуждение делает вывод, но не делает вывод определенным, если только разум не обнаружит его по пути опыта.
Человеку легче сжечь свой дом, чем избавиться от своих предрассудков.
Небольшое обучение - это опасная вещь, но ни один вообще не является смертельным.
Задать правильный вопрос - половина знания.
Перестать управлять догмами и властями; Посмотри на мир!
Есть два способа знания: через аргумент и через опыт. Аргумент делает выводы и заставляет нас признать их, но это не вызывает уверенности и не устраняет сомнения в том, что ум может покоиться в правде, если это не предоставлено опытом.
Самые сильные аргументы не доказывают, пока выводы не подтверждаются опытом. Экспериментальная наука - королева наук и цель всех спекуляций.
Математика - это ворота и ключ к науке.
Пренебрежение математикой Работает травма всем знаниям, поскольку тот, кто не знает, не может знать другие науки или вещи этого мира. И что хуже всего, те, кто, таким образом, невежественен, не могут воспринимать свое собственное невежество, и поэтому не ищут лекарства.
Атеисты похожи на диких диких собак, не мастер. Но христиане похожи на любящих собак с подарком и любящим хозяином. Одомашненные собаки будут любить вас всегда, но диких диких собак должны быть подавлены. Они представляют опасность для всех нас.
На самом деле есть четыре очень значительных камня спотыкания на пути к тому, чтобы понять истину, которая мешает каждому человеку, как бы изучил, и едва ли позволяет кому -либо выиграть четкое название мудрости, а именно пример слабой и недостойной власти, давний обычай, обычай, обыча Чувство невежественной толпы и скрытие нашего собственного невежества, демонстрируя наши очевидные знания.
Все науки связаны; Они оказывают друг друга материалом как части одного великого целого, каждый выполняющий свою собственную работу не только для себя, а для других частей; Когда глаз направляет тело, и нога поддерживает его и ведет с места на место.
Аргумент убедительный, но он не устраняет сомнения.
Завоевание обучения достигается благодаря знанию языков.
Человек сумасшедший, который пишет секрет любым другим способом, который скрывает его от вульгарного.
Ибо вещи этого мира не могут быть известны без знания математики.
Есть два способа приобретения знаний, а именно путем рассуждения и опыта. Рассуждение делает вывод и заставляет нас предоставлять вывод, но не делает вывод определенным, и не устраняет сомнения, чтобы разум мог опираться на интуицию истины, если только разум не обнаружит его по пути опыта.
Люди не обязательно невозможно летать, но так получилось, что Бог не дал им знания о том, как это сделать. Отсюда следует, что любой, кто утверждает, что он может летать, должен был искать помощь дьявола. Поэтому попытаться летать - это грешнее.
Во -первых, на рисунке искусства созданы инструменты навигации без мужчин, чтобы построить их, как великие корабли, чтобы Брук море, только с одним человеком, чтобы направить их, и они будут плыть гораздо более быстро, чем если бы они были полны людей; также колесницы, которые должны двигаться с невыразимой силой без какого -либо живого существа, чтобы помешать их. Аналогичным образом может быть сделан инструмент для того, чтобы летать, если кто -то сидит посреди инструмента, и повернуть двигатель, с помощью которого крылья, созданные искусственно, могут победить воздух после манеры летающей птицы.
Немногие достигли завершения мудрости в совершенстве философии: Соломон достиг ее, и Аристотель в связи с его временем и в более позднем возрасте авиценны, а в наши дни недавно умерший Роберт, епископ Линкольна и Адам Марш.
Вся наука требует математики. Знание математических вещей почти врождено в нас. Это самый простой из наук, факт, который очевиден в том, что никто не отвергает его; Для мирян и людей, которые совершенно неграмотны, знают, как сосчитать и считаться.
Ибо, если кто -то, кто никогда не видел пожара, доказал удовлетворительные аргументы, что огонь горит. Разум его слушателя никогда не будет удовлетворен, и он не будет избежать огня, пока не положил в нее руку, которую он мог бы узнать, экспериментируя, какой аргумент учил.
[I] F В других науках мы должны прийти к уверенности без сомнений и правды без ошибок, мы должны поместить основы знаний в математике, поскольку, если они утилизированы через это, мы можем достичь уверенности в других науках и истине по исключение ошибки.
