В своем письме я надеюсь иметь баланс между хорошим и плохим, жестким и мягким.
Я учу молодых людей, как искусство может быть использовано, чтобы противостоять несправедливости.
Студенты не могут оставить свою жизнь у двери, когда они приходят в школу. Они приносят с собой все, что происходит дома и в своих сообществах. Поэзия и театр предоставляют студентам возможность выразить себя и обработать то, через что они проходят.
У меня есть место в моей квартире, но я предпочитаю писать в кафе. Когда я застрял, я гуляю и провожу время на улице, чтобы очистить свой разум. Я вдохновляюсь на эти прогулки, часто получаю новые идеи для историй и нахожу решения проблем, которые необходимо исправить в проекте, над которым я работаю.
Для меня жизнь детей и подростков интересна - они всегда меняются. Там так много, чтобы разобраться. Все это делает для хороших сюжетов и сложных персонажей.
Одна из важных вещей, которые я ежедневно забираю, заключается в том, что несмотря на все разговоры о том, что молодежь не делает - особенно цветных молодых людей - я знаю, что многие заботятся о своем будущем, которые стремятся влиять на свой мир позитивно.
Я всегда знал, что хочу работать с молодежью через искусство, и я считаю, что искусство может помочь молодым людям справиться с трудностями.
Книги с картинками сложнее для меня, потому что они рассказывают огромную историю в наименьшем количестве слов.
Как только я стал взрослым и начал начинать писать как профессиональную карьеру, я понял, что мои главные герои всегда были молодыми людьми. Мои истории, естественно, посвящены детям и подросткам. Я думаю, что это потому, что я работал с молодежью около двенадцати лет. Боли и радости подростков - это моменты, которые я наблюдаю ежедневно, поэтому их истории всегда со мной, как я пишу.
Есть много писателей, которые повлияли на меня и кого мне нравится читать, но Люсиль Клифтон и Гвендолин Брукс находятся на вершине списка.
Я знал, что хочу стать писателем с семи лет. Серьезно. Во втором классе я написал 21-страничную историю и передал ее своему учителю. Она сказала маме, что я собираюсь стать писателем. С тех пор я всегда вел журнал и писал стихи, пьесы, истории.
В наши дни большинство моих взаимодействий с молодыми людьми сосредоточено на уроках поэзии или театра, которые я преподаю, поэтому студенты, которых я знаю, читают современных поэтов (они любят Вилли Пердомо) и сценарии (без ребенка, Ниладжа Солнца и Сумерки от Анны Дивер Смит). Я не знаю их привычек чтения вне нашего класса, но я считаю, что им нравятся истории, с которыми они могут относиться, учиться, быть оспариваемыми - вы знаете, обычное хорошее письмо, которое жаждет каждого читателя.
После публикации я был удивлен, что издатели с ограниченными ресурсами должны продвигать книги. Я, конечно, знал, что, будучи новым автором, мне пришлось бы сделать много саморекламы, но это действительно удивило меня, насколько мне пришлось сделать сам, чтобы убедиться, что книги попадают в руки молодых людей.
Я наверняка узнал терпение. Предварительная публикация-это длинная игра ожидания, особенно для авторов книг с картинками. Мы пишем рукопись, подписываем контракт и ждем. Арт -директор требуется некоторое время, чтобы найти иллюстратора, а затем иллюстратор работает над набросками, и в зависимости от этих первых раунд эскизов, это может пройти еще несколько месяцев, прежде чем вы увидите окончательную иллюстрацию. Я был удивлен тем, сколько времени требуется, чтобы все кусочки собрались вместе.
