Меня просто очаровывает, те частные механизмы, которые мы используем, чтобы разобраться в мире - независимо от того, связаны ли они с пятью чувствами или нет. Я думаю, что литература - один из немногих видов искусства, который действительно позволяет нам в этом.
Для меня важно предоставить читателю пространство, чтобы перемещаться и быть активным, и поощрять их активный ответ. Это будет подключить читателя к тексту.
Акт языка или акт отрицания языка несет собственную тяжесть.
В белом пространстве для читателя есть облегчение.
Синестезия заинтересовала меня в течение долгого времени, как как литературное устройство, так и как пробивание мембран, которые организуют то, как мир вступает в чью -то голову.
У меня есть то, что я пришел, чтобы найти в своем исследовании, - это мягкая форма синестезии, хотя я бы никогда не назвал ее как таковой. Я думаю о цифрах и буквах. У всех них есть неотъемлемые полы.
Для меня полы являются важным элементом чисел и букв, а не то, что можно удалить из них.
Если синестетический человек говорит, что буква А зеленая, она никогда не может быть чем -то, кроме зеленого.
Я всегда заинтересован в том, чтобы столкнуться с людьми, которые синестетичны и видеть, как они испытывают вещи.
Я пишу главных героев, которые чувствуют себя довольно отрезанными от других, но хотят устанавливать связи и не очень хороши в этом.
Сознательно или неосознанно я чувствовал себя привлеченным к написанию женского персонажа, который был довольно испорченным и не очень добродетельным, замечательным или привлекательным для таких способов, что на протяжении всей литературной истории мы ожидали, что женские персонажи будут.
Еще одно обязательство, которое я имею в качестве учителя, состоит в том, чтобы предоставить студентам ряд вариантов, устройств и подходов, вместо того, чтобы сказать: «Ну, вот один из способов сделать это, и это единственный способ, который хороший».
Даже в так называемом реалистическом или обычном письме может быть клевета.
Я не знаю, на чей чувствительность я отвечаю. Пока кто -то не начнет настаивать на том, что он унаследовал, и не начнет принимать собственные решения о языке, это сложно.
Я был уверен, что желание взглянуть на жизнь человека, которая была ограничена или повреждена, но не обязательно обнесена потерей.
Так часто мы думаем о ране или о потере, когда заставляют человека чувствовать себя более глубоко, стать лучшим человеком. Но я не думаю, что это всегда происходит. Я думаю, что это может ограничить жизнь людей, особенно если они не выходят за рамки этого.
Даже когда я работал над романом, я также писал короткие рассказы как облегчение, просто чтобы оказаться в мире, который мог бы договариваться легче и быстрее. В романе я даже изменил рассказчика с мужчины на женщину.
Часть того, чтобы быть писателем, чувствует эту постоянную неудовлетворенность, думая о том, что еще вы могли бы сделать, а также зная, когда пришло время покинуть проект.
В следующем месте всегда есть что работать, и различные решения этих проблем. У каждого из нас есть определенный набор одержимости, через которые мы каждый цикл.
На моих занятиях по письму я не запрещаю никаких жанров.
Портленд - довольно великолепное место для жизни.
В занятиях бакалавриата я часто вижу писателей, которые все еще просто имитируют. Я имею в виду, мы все подражаем - вот как мы учимся говорить или писать в первую очередь - но они пишут роман Дина Кунца или что -то в этом роде.
Я начал читать современную фантастику в колледже или сразу после колледжа. Это было не так, как если бы я был погружен в экспериментальный минимализм, когда мне было двенадцать или что -то в этом роде. Я читал «Ведьму пруда черной птицы».
Когда я смотрю, как студенты принимают конкретные решения о языке, структуре и форме, это обостряет мое собственное мышление и мое собственное развитие как писателя.
В целом, преподавание письма делает меня гораздо лучшим читателем, потому что есть так много способов написать хорошее предложение или хорошую историю, и, как учитель, я обязан рассматривать их всех, а не оставаться в безопасности моих собственных тенденций.
