Чтение не должно быть представлено детям как рутину или долг. Это должно быть предложено им в качестве драгоценного подарка.
В детстве книги изменили то, как я смотрел на мир и помог мне понять вещи. Книги все еще углубляют меня и открывают мне сердце.
Когда я был ребенком, я любил читать, но я не писал и не создавал воображаемых миров. Итак, если один студент уходит, думая: «Она, очевидно, просто обычный человек, но она заставляет ее жить, делая то, что она хочет. Полем
Я был ребенком, который жил, чтобы читать. Это было главным удовольствием моего существования. Это все еще одно из основных удовольствий моего существования. Именно здесь я рисую свою среду.
Чтение истории должно быть сказочной, замечательной вещью. Самое важное, что родители могут сделать для детей, - это читать с ними и позволить их детям видеть, как они читают книги для собственного удовольствия.
Что сделало бы меня счастливым, так это то, что дети читают эти книги [Бинк и Голли] и подумают: в мире так много любить; И слова так весело.
Меня беспокоит, что родители настаивают на том, что их дети читают или заставляют их читать. Я думаю, что лучший способ для того, чтобы дети зафиксировали чтение, - это увидеть, как взрослые в своей жизни читают для их собственного удовольствия.
Я холост и бездетный, но у меня много друзей, и я тетя трех прекрасных детей.
Я родился в Филадельфии и в настоящее время живу в Миннеаполисе. Я пишу как для детей, так и для взрослых.
Руки вниз, самый большой острый ощущение - получить письмо от ребенка, в котором говорилось, что мне понравилась ваша книга. Ты напишешь мне еще один?
Я не начинал работать над детскими книгами, пока не получил работу на книжном складе на детском этаже. Когда я начал читать некоторые книги, я был так впечатлен.
Я надеюсь, что книга [Бинк и Голли] восхищает детей. Я надеюсь, что они смеются, смеются и смеются, как мы это делали, когда писали их.
Повышение тигра, опять же, о ребенке без матери. Его зовут Роб Хортон. Он имеет дело со смертью своей матери, когда он и его отец переезжают в новый город. И две вещи случаются в тот же день, когда Роб отправляют домой. Во -первых, он встречается с девушкой по имени Систин Бейли, которая и это назвала «часть работы», и он находит настоящего тигра в клетке в лесу за мотелем, где он живет со своим отцом. И это история: что происходит с систинским тигром, настоящим тигра и горем Роба.
Все, когда я был ребенком, было проиллюстрировано.
Мне нравится ходить в школы и проводить уроки, что, когда я был ребенком, я провалил каждую «Пойдет ли этот ребенок писателем».
Выйдя на улицу и не только встречаясь с детьми, но и встречу с учителями и библиотекарями и видя мир, наполняет меня.
Я думаю, что это часть того, как люди отреагировали на рост тигра. Это то, что я называю своим темным ребенком. Он был зажат между двумя переигравшими детьми, способствующими танцам-Винн-Дикси и Деспер.
Это всегда просто рассказывает историю, независимо от возраста читателя. За исключением того, что, если я пишу что -то для детей, я знаю, что должна быть надежда. Я не обязательно чувствую эту ответственность за взрослых, но я решительно чувствую это для детей. Это единственная разница. Там нет разницы в синтаксисе. Там нет семантики разницы. Там нет тематической разницы.
Для детей: я пишу книжку с картинками о Большом Мягле и романе о крикете, огненном листике и поводе. Для взрослых: я пишу стихи.
Для меня книга - это как иметь ребенка. Я должен отпустить это в мире, и произойдут великие дела. Может быть, они не будут, но это должно продолжать двигаться.
Это отличная вещь в написании для детей. Взрослые могут ничего не делать, если они узнают меня. Но если они увидят меня, и они с ребенком, они скажут ребенку, кто я есть. Они думают, что должны отдать это ребенку. Так что обычно это отправляет ребенка.
Я думаю, о боже, дети читают, и они заботятся о книге, достаточно, чтобы прийти и поговорить со мной о книге, о которой они заботятся. Если я думаю об этом как о знаменитости, это меня поразило. Но я просто думаю, мне повезло, что я становлюсь частью всего этого.
Чтение может быть не таким, как ребенок взаимодействует с миром, но это должно быть то, что они все учатся делать, и что они получают для себя, в отличие от кого -то, кто говорит им, что делать и как это делать Полем
В моих историях для детей я иногда показываю сложный, резкий, опасной мир. Я собираюсь показать вам, как это есть, но я также скажу вам, что есть все основания надеяться.
На обратном рейсе от моей мамы во Флориде я сидел рядом с бизнесменом, который спросил меня, чем я зарабатывал на жизнь. Я сказал: «Я пишу», и это казалось совершенно нелепым перед лицом того, что только что произошло. Я имею в виду, я не мог придумать ничего более бессмысленного, чем рассказывать истории. Он спросил: "Что ты пишешь?" Я сказал: «Я пишу детские книги».
