И мой опыт - лучшие названия для меня, появляются в процессе написания. Они обычно не приходят в самом начале, и, надеюсь, они не придут в самом конце, потому что тогда уже поздно.
Я полагаю, это было бы 1968 год. Я был новичком в колледже, и я не писал хорошие стихи, но тогда я, по крайней мере, пытался написать стихи.
Я думаю, что это одна из вещей, которая стимулирует лирическую поэзию, наше чувство смертности.
Я думаю, что одна из вещей, которая отличала мою работу с самого начала, когда я учился в колледже, - это мое обращение к поэзии из других стран.
Теперь я говорю: «Это возможно. Вы можете быть первым. Я не говорю, что это невозможно, но шансы очень против вас». Все великие поэты были великими читателями, и способ выучить ваше мастерство в поэзии - это читать другие поэзии и позволить ему направлять вас.
И когда моя вторая книга вышла «Дикая благодарность», я пошел в класс Жемчужина Лондона, и она проработала через разные черновики стихов, и были черновики моего стихотворения «Дикая благодарность», и я увидел, что начал Стихотворение с названием «13 августа».
Определенная конструкция эмоций, которые действительно определяют, кем вы являетесь и кем вы станете, и я очень чувствую, что мое детство очень живое во мне, очень близко мне, очень часть меня. И это иногда болезненный, иногда радостный неиссякаемый ресурс для поэзии.
Я никогда не считал поэзию провинцией исключительно английской и американской литературы, и я обнаружил большое количество в чтении польской поэзии и других восточно -европейских поэзии и чтения русской поэзии и чтения латиноамериканской и испанской поэзии, и я всегда нашел модели в этих Другие поэты поэтов, которые могли бы помочь мне на моем пути.
Затем я начал пытаться что -то сформировать, а не просто выразить это, и когда я начал что -то формировать и подражать другим стихам, которые были написаны другими людьми, когда я пытался интегрировать свое чтение, и мое письмо было на своем пути.
Она [Кэрол Парсинан] каким -то образом прочитала мои стихи, вернулась ко мне и убедила меня в том, что я могу быть поэтом, что у меня есть страсть, энтузиазм и творчество, чтобы стать поэтом, но то, что я пишу, не было поэзией, потому что, потому что из -за Я просто выражал свои чувства, и я не пытался что -либо сделать.
Когда я был новичком в колледже, я пошел в колледж Гриннелл в Айове. Я принес свои стихи своему учителю гуманитарных наук, чей звали Кэрол Парсинан, замечательный учитель. И Кэрол сделала для меня действительно прекрасную вещь. Она научила меня больше, чем кто -либо.
Что вы пишете фразу или думаете о чем -то, и, кажется, у нее более глубокий заряд, потому что название должно быть каким -то маркером, что -то, что создает пространство, создавая пространство для того, что произойдет.
После того, как мой дедушка умер, я спустился в подвал моего семейного дома, где моя семья хранила книги, антологии и вещи, и была антология без каких -либо имен, и я прочитал стихотворение под названием «Злоуем И я думал, что мой дедушка написал это.
Я не садился тогда и начал писать стихи, но это было в глубине моего ума.
Я имею в виду, когда я был молодым, я мог писать всю ночь, и я любил работать поздно до ночи. Теперь, когда я старше, я очень хорошо работаю рано утром, когда ваши синапсы стреляют немного лучше. Но я работаю в разное время дня.
В старшей школе я проживал антологию, которую наши учителя отказались, и я нашел стихотворение: «Это так странно. Это стихотворение настолько похоже на стихотворение моего деда».
Теперь это может быть традиционной формой, или это может быть то, что вы изобретаете. Это может быть разработка метафоры, работа через метафору.
Один, что -то эмоциональное должно быть поставлено на карту. Для меня должно быть что -то важное, о чем я пишу. А потом у меня должна быть официальная идея. Что -то должно быть выработано в поэзии.
И то, что я обнаружил со временем, так это то, что для меня написать стихотворение, которое, я думаю, достойно того, что я могу жить, должны произойти две вещи.
Но это было начало, хотя я не начал писать, пока не учился в старшей школе, и когда я учился в старшей школе, я действительно начал писать стихи с большой энергией и энтузиазмом.
Иногда у меня есть ощущение, что я просто не могу избавиться. Иногда есть опыт, о котором я хочу написать, что мне нужно сойти с груди. Иногда есть несколько слов, которые обращаются к вам.
Я думаю, что поэзия выживет, и я не думаю, что это будет конец поэзии. Наш огромный натиск средств массовой информации все время, которым мы страдаем, и мы не знаем, как думать, я думаю, что это подвергает риску определенные вещи.
И когда я хорошо пишу и когда я в чувствах, тогда я могу делать довольно сложные вещи с некоторой беглостью.
Теперь, когда я стал старше, я смог писать быстрее. Иногда я что -то попадаю, и я могу многое сделать за день.
Таким образом, результат, хотя к тому времени, когда у меня что -то есть, он работал так много раз, что, хотя я внося изменения как конец, часто к тому времени, когда я его получил, он в значительной степени завершен.
