Авторы:

Учителя, которые не воспринимают свое собственное образование всерьез, не учится, которые не прилагают никаких усилий, чтобы в курсе событий, не имеют морального авторитета для координации деятельности в классе.

Учителя, которые не воспринимают свое собственное образование всерьез, не учится, которые не прилагают никаких усилий, чтобы в курсе событий, не имеют морального авторитета для координации деятельности в классе.