Если бы мне пришлось спроектировать механизм для явной цели разрушения естественного любопытства ребенка и любви к созданию узоров, я не мог бы сделать такую ​​хорошую работу, как это в настоящее время-я просто не имел бы воображения с такими бессмысленными, душевными идеями, которые составляют современное математическое образование.