Мы не найдем решение проблем насилия, отчуждения, невежества и несчастья в повышении нашей безопасности, навязывание большего количества тестов, наказания школ за их неспособность производить владение на 100 процентов или требовать, чтобы учителя были осведомлены по предметам, которые они преподают. Вместо этого мы должны позволить учителям и ученикам взаимодействовать как целых людей, и мы должны разработать политику, которая относится к школе как к целому сообществу.