Когда учителя вынуждены преподавать в тесте, ученикам становится скучно, а подлинное образование прекращается, независимо от того, что оценки тестов могут сказать, что экзамен как тест прошлого не имеет значения для повышения способности к обучению. Как и все внешние мотиваторы, это может дать краткосрочный эффект, но экзамены с целью оценки прошлого не зацепите студента на обучение на всю жизнь.