[Дети] используют ту же часть моей головы, что и поэзия. Работать с детьми - это потрясающая обратная идентификация. И дети должны прийти на первое место. Бесполезно отложить их вечерний прием пищи на два месяца.
[Дети] используют ту же часть моей головы, что и поэзия. Работать с детьми - это потрясающая обратная идентификация. И дети должны прийти на первое место. Бесполезно отложить их вечерний прием пищи на два месяца.