Школа готовится к отчуждению институционализации жизни, обучая необходимости преподавать. После того, как этот урок будет усвоен, люди теряют стимул расти в независимости; Они больше не находят родственности привлекательными и не закрывают себя к сюрпризам, которые предлагает жизнь, когда она не предопределена институциональным определением.