Большая часть нашей политики застряла в моделях ответа, которые не работают. Когда успеваемость учащихся снижается в школах, мы внедряем больше контроля, больше тестирования, больше «подотчетности», более строгости. Мы применяем еще больше этих вещей, от систем безопасности до контроля над поведением студентов через фармацевтические препараты. Это ситуация, в которой дела только усугубляет. Возможно, вам придется пройти фазу разпрограммирования, отпустить старые привычки, приходить к неподвижности, прежде чем вы даже сможете увидеть, какова была схема действия, и какие альтернативы могут быть.