Важным элементом является глубокое понимание нашей учебной программы. Большинство учителей знают, что они собираются охватить на этой неделе или в этом семестре. Мало кто из нас может точно указать то, что студенты должны знать, понимать и иметь возможность делать в результате какого -либо конкретного опыта обучения или набора учебных процессов. Без этой специфичности выравнивание между содержанием, оценкой и инструкцией слаба.