Технология должна осуществляться как часть вдумчивого, целостного подхода к трансформации образования, который включает в себя обучение учителей, соответствующие учебные планы, участие родителей и программы для детей, которые удовлетворяют неудовлетворенные потребности в таких основах, как питание и здравоохранение.