Таким образом, вы видите, что процесс образования, принятый в значительной степени, может быть описан как не что иное, как процесс приобретения идей или концепций, - наиболее образованный ум - ум, который имеет самый большой из них, готовый встретиться с самым большим возможным Разнообразие чрезвычайных ситуаций жизни. Отсутствие образования означает только неспособность приобрести их и последующую ответственность быть «помашено» и «гремели» в превратностях опыта.