Кто -то однажды сказал, что наиболее важным знанием является знание нашего собственного невежества. Наши школы лишают миллионов учащихся такого рода знаний, продвигая «самооценку» и побуждая их иметь мнения о вещах, о которых они крайне не знают, если не дезинформированы.