Молодые люди среднего школьного возраста могут почувствовать себя меняющимися. Прогресс почти осязаемый. Это захватывающе. Это стимулирует больший прогресс. Тем не менее, рост не является постоянным и гладким. Эрик Эриксон цитирует афоризм, чтобы описать его бесформенное формирование. «Я не то, кем я должен быть. Я не такой, каким я буду, но я не то, кем я был.