У нас есть веские основания полагать, что воспоминания о раннем детстве не сохраняются в сознании из -за отсутствия или фрагментарного характера языка, охватывающего этот период. Слова служат фиксаторам для ментальных образований. Полем Полем Полем Даже в конце второго года жизни, когда теги слова существуют для ряда объектов в жизни ребенка, эти слова дискретны и еще не связывают части опыта и не организуют их таким образом, чтобы это могло создать согласованность память