Ребенок начинает жизнь как животное, ищущее удовольствие; Его младенческая личность организована вокруг его собственных аппетитов и его собственного тела. В ходе его воспитания цели исключительного поиска удовольствия должны быть кардинально изменены, фундаментальные побуждения должны быть подвержены диктатам совести и общества, побуждения должны быть способны к отсрочке, а в некоторых случаях полностью отречения.